كيف أثرت جائحة الفيروس الخطط المهنية للشباب

كان لوباء الفيروس التاجي تأثير خطير وضار على حياة الشباب في المملكة المتحدة. يعد تعطيل نتائج المستوى A أحد الأمثلة المهمة ، ولكنه ليس الطريقة الوحيدة التي تأثرت بها آفاق المستقبل المهنية للشباب.

وكان أولئك الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و 24 عاما من بين أكثر المتضررين من الوباء. هم أكثر عرضة لخطر البطالة ويواجهون فرص أقل للعمل والتدريب.

يركز بحثي على القرارات التي يتخذها الشباب بشأن مستقبلهم ، بما في ذلك كيفية تأثير الطبقة الاجتماعية والموقع على القرارات التي يتخذها الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و 18 عامًا عند ترك المدرسة. مؤخرًا ، كجزء من مشروع بحثي مستمر ، تحدثت إلى عشرة شباب حول كيفية تأثير جائحة الفيروس التاجي على خططهم للمستقبل.

الخطط المعطلة

لقد أجريت مقابلات مع هؤلاء الشباب قبل عام ، عندما كانوا جميعًا في تعليم إضافي يدرسون من أجل المستويات A أو المؤهلات المهنية. جميعهم حصلوا على شهادات GCSE والمستويات A أو درجات BTEC المتوقعة التي من شأنها أن تجعل الجامعة ممكنة تمامًا ، ومع ذلك كان الكثيرون يتطلعون إلى العثور على وظيفة ، وبدء خطط التدريب أو التلمذة المهنية أو العودة إلى الكلية لمزيد من الدراسة. كان البعض غير متأكدين تمامًا مما يجب فعله بعد ترك الكلية.

أكد ستة من الشباب أن الوباء (والإغلاق الذي فرضته الحكومة) قد أبطأ أو قلص فرصهم في الحصول على وظائف أو طلبات الحصول على دورات تدريبية أو تأخير مواعيد بدء التدريب. وصف روبن ، على سبيل المثال ، عدد الشركات التي عرضت في السابق برامج تدريب مهني قامت إما بتعليق الطلبات أو لم تعد تقبلها.

كان الوضع مشابهًا لبيكي ، التي كانت تعمل في شركة توصيل بيتزا بينما كانت تبحث عن فرص عمل أخرى. وأوضحت أن الوباء زاد من صعوبة العثور على عمل بديل أو الحصول على دعم من الآخرين فيما يتعلق بفرص التعليم أو التدريب.

كانت الرسالة الغالبة هنا هي الإحباط: توقف وتباطؤ الفرص ، وتقليص فرص العمل ، وإغلاق طلبات التدريب. هذا جعل من الصعب الهروب من وظائف بدوام جزئي غير مرضية أو منخفضة الأجر.

تؤكد نتائج الأبحاث الأخرى هذه التجارب: وجدت دراسة استقصائية أجرتها مؤسسة ريزوليوشنز أن ثلث الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 24 عامًا فقدوا العمل نتيجة للوباء ، بينما وجدت مجموعة حملة Hope not Hate أن 55 يعتقد٪ من الشباب الذين شملهم الاستطلاع أن خياراتهم للمستقبل كانت محدودة.

كان الشعور بعدم اليقين الذي ينتظرنا محبطًا للغاية بالنسبة للبعض ، لكن الشباب الذين تحدثت إليهم احتفظوا بالأمل في أن تظهر الفرص مرة أخرى بمجرد زوال الوباء. لم يقل أي منهم أنه حدث تغيير جذري في موقفه أو توقع مسارًا مختلفًا تمامًا نتيجة لذلك.

الشك والتخوف

ومع ذلك ، كانت المخاوف التي شعر بها هؤلاء الشباب مذهلة لأن أولئك الذين قابلتهم في بحثي السابق لم يعبروا عن هذا المستوى من عدم اليقين. كان الشباب الذين تحدثت إليهم في بحثي السابق متفائلين إلى حد كبير بأنهم سيؤمنون فرص عمل في المناطق الحضرية ، وهو ما يعني بالنسبة للكثيرين الابتعاد عن أوطانهم.

ومع ذلك ، كانت خطط هؤلاء الشباب مبدئية للغاية. بينما شعروا أن الذهاب إلى الجامعة والابتعاد عن المنزل هو الطريق إلى وظيفة “أفضل” ، إلا أن القليل منهم كانوا متأكدين مما سيفعلونه بالضبط (من حيث العمل أو المهنة) في المستقبل.

تُظهر تجارب هؤلاء الشباب ، من بحثي الحالي والسابق ، الهشاشة التي تتخذها هذه المجموعة قرارات للمستقبل. تتغير خطط الشباب وآمالهم وتطلعاتهم. بالنسبة للكثيرين ، فإن مساراتهم وانتقالاتهم من خلال التدريب والتوظيف بعد 18 عامًا ليست خطية ، بل تأخذ دورات وتحولات غير متوقعة. غالبًا ما يتأثرون بالسياقات والظروف الخارجة عن إرادتهم.

ينطبق هذا بشكل خاص على الشباب الذين لا ينتمون إلى عائلة لديها خبرة في التعليم العالي ، أو لديهم موارد مالية أو ثقافية أو اجتماعية من شأنها أن تدعم انتقالًا أكثر سلاسة بعد سن 18.

في بيئة غير مؤكدة ، قد يكون تراجع فرص العمل أو الوصول المتعثر إلى التدريب ضارًا ، لا سيما أولئك الذين لا ينتقلون إلى التعليم العالي. إذا كان من الصعب الحصول على فرص العمل والتدريب ، فقد يشعر الشباب المعرضون بالفعل لخطر التعرض لمشاكل الصحة العقلية بتفاقم الشعور بعدم اليقين والقلق في هذا الوقت.

إن تقديم الدعم والتوجيه للشباب الذين يتنقلون في هذه الأوقات المضطربة أمر بالغ الأهمية. يمكن للمدارس والكليات ومقدمي التدريب أن يلعبوا دورًا حيويًا هنا من خلال التواصل لتقديم الدعم عندما لا تنجح الأحلام والآمال والخطط. إذا أردنا تعلم أي شيء من هذا الوباء ، فنحن بحاجة إلى تقديم التعاطف والرعاية للشباب الذين يشقون طريقهم خلال هذا الوقت الصعب للغاية وغير المستقر.