سيتم أيضًا تكييف تخطيطات الفصل الدراسي. بدلاً من مواجهة بعضهم البعض ، سيواجه جميع الطلاب واجهة الفصل. سيتم إبقاء النوافذ مفتوحة قدر الإمكان ، وستتم إزالة أي أثاث غير ضروري لتحسين المساحة.
سيتم حظر التجمعات والأنشطة المجتمعية ، مثل الصلاة. كما تحظر الجوقات والمجموعات المدرسية (بما في ذلك العزف على الآلات النحاسية أو الهوائية) ، حيث تحذر الإرشادات الحكومية من “خطر إضافي للإصابة”.
ستكون أوقات الغداء والاستراحة متداخلة ، حيث تحتاج كل فقاعة إلى الابتعاد عن الأطفال الآخرين قدر الإمكان. سيسمح بفتح مقاصف المدرسة ، ولكن يجب مسح الطاولات والكراسي بعد استخدامها من قبل كل فقاعة من التلاميذ.
ستنظم المدارس أيضًا أوقات بدء التلاميذ ، وتضمن عدم تزامنها مع ساعة الذروة. سيُطلب من أولياء الأمور عدم التجمع عند بوابات المدرسة.
بعد قرابة ستة أشهر في المنزل ، تتوقع الحكومة زيادة في السلوك السيئ للأطفال ، لذلك توصي المدارس بمحاولة “إعادة دمج” الأطفال في الحياة المدرسية. يمكن طرد الأطفال – ولكن فقط كملاذ أخير.
من المتوقع ارتداء الزي المدرسي على الرغم من أنه يُنصح المدارس بأخذ في الاعتبار أن بعض العائلات ستكون تحت ضغط مالي. لحسن الحظ ، لا توجد تعليمات خاصة بشأن الحفاظ على نظافة الزي الرسمي.
يمكن استئناف الرحلات اليومية من سبتمبر طالما تم اتباع إرشادات Covid-19 القياسية ، ولكن الإقامات الليلية في المملكة المتحدة أو في الخارج غير مطروحة.
المحتويات
هل سيتم تغريم الوالدين إذا لم يعد أطفالهم؟
على الرغم من تعليق العقوبات عندما بدأ الوباء ، فقد تغير التوجيه وسيتم تطبيق القواعد المعتادة. لذلك يجب على الآباء إرسال أطفالهم إلى المدرسة بانتظام وقد تصدر المدارس إشعارات عقوبة ثابتة إذا لم يفعلوا ذلك.
ماذا يحدث للمدارس الخاصة؟
لا تخضع المدارس الخاصة لاختصاص إدارة التعليم ، لذلك على الرغم من أنه من المتوقع أن تتبع الإرشادات الحكومية ، فقد تمكنت من وضع قواعدها الخاصة لإعادة فتحها.
في البداية ، طُلب من المدارس الخاصة تحديد سقف يسمح للطلاب بالدخول إلى مبانيها بنسبة 25 في المائة. ضغطت المدارس المستقلة على الوزراء ضد هذا ، بحجة أنها تميل إلى أن يكون لديها أحجام فصول أصغر من المدارس الحكومية وفي كثير من الأحيان المباني الأكبر.
قال نيل روسكيلي ، رئيس الطهاة التنفيذي بجمعية المدارس المستقلة (ISA): “يبدو أن الحكومة وضعت هذه الخطط على أساس ثانويات كبيرة مع مجموعات سنوية من 200 تلميذ”. “ولكن إذا كنت فردًا صغيرًا ولديك 40 طفلاً في العام ، فإن مجرد إعادة نسبة صغيرة من ذلك غير منطقي.”
ومع ذلك ، لن تتمكن بعض المدارس من فتح أبوابها مرة أخرى. تستعد ما يصل إلى 30 مدرسة خاصة بريطانية للإغلاق إلى أجل غير مسمى نتيجة لوباء الفيروس التاجي ، وغالبًا ما تستشهد بصعوبات الآباء في دفع الرسوم.
الجدل المحيط بـ GCSEs والمستويات A.
نظرًا لإلغاء امتحانات GCSE والمستوى A هذا العام ، وُضِع المعلمون بدلاً من ذلك في موقف صعب يتمثل في الاضطرار إلى توقع ما كان سيحققه طلاب سنتهم 11 و 13 ، لو أنهم قدموا امتحاناتهم.
هذه العملية مثيرة للجدل – فهي لا تخلق فقط انتكاسات لأولئك الطلاب الذين “أخرجوها من الحقيبة” في يوم الامتحان ، ولكنها أيضًا لا تعترف بالتحيز اللاواعي للمدرسين تجاه الطلاب ، فيما يتعلق بنوع جنسهم ، العرق والخلفية.
أدت الحاجة إلى اتباع هذه الدرجات لنمط بيانات معين للمدرسة أيضًا إلى تساؤل الناس حول ما إذا كان هذا النظام عادلاً.
الانقسام العام: هل يجب أن يعود الأطفال إلى المدرسة؟
على الرغم من أن معظم الآباء والمعلمين يدعمون افتتاح المدارس بالكامل في سبتمبر ، إلا أن دراسة لانسيت حذرت من أنه بدون برنامج تتبع وتتبع وطني ، يمكن أن تكون النتيجة موجة ثانية من Covid-19 أكبر من ضعف حجم الموجة الأولى.
قال البروفيسور كريس ويتي – كبير المسؤولين الطبيين – ونظرائه الاسكتلنديين والويلزيين والأيرلنديين الشماليين إن الأطفال أقل عرضة للإصابة بمرض خطير من Covid-19 ولديهم “خطر ضئيل للغاية للوفاة”. قال البروفيسور ويتي إن التهديد الذي يشكله فيروس كورونا على الأطفال يتضاءل مقارنة بـ “التفاوتات” و “المشاكل العميقة الجذور” التي تأتي مع استمرار إبقائهم في المنزل.
قال البروفيسور ويتي: “توازن المخاطر في صالح الأطفال الذين يذهبون إلى المدرسة لأن الكثيرين من المحتمل أن يتضرروا من خلال عدم الذهاب أكثر من الأذى بالذهاب ، حتى أثناء هذا الوباء”.
