أفكار إذاعات مدرسية للطلاب قبل الامتحان لجميع المراحل التعليمية، تعتبر مواعيد الإختبارات من أصعب اللحظات الصعبة على الطلاب حيث ان الكثير يمرون بأزمات نفسية قد تصل إلى الاكتئاب الشديد ومنهم من يمر بأزمات صحية ناتجة عن الضغط العصبي والقلق والتوتر الشديد.
- يجب توعية الطلاب بأهمية تلك المرحلة الصعبة، وكيفية الإستعداد لها لاجتياز المرحلة بأعلى الدرجات.
- سوف نعرض في هذه المقالة مجموعة من الأفكار من الإذاعات المدرسية مكونة من المقدمة والقران الكريم والحكمة والكلمة والخاتمة.
المحتويات
مقدمة إذاعة مدرسية
- الحمد لله القوي المتين , القاهر الظاهر الملك الحق المبين , لا يخفى على سمعه خفُّي الأنين, ولا يغرب عن بصره حركات الجنين , ذل لكبريائه جبابرة السلاطين, وقضى القضاء بحكمته وهو احكم الحاكمين , أحمده حمد الشاكرين , وأسأله معونة الصابرين, وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له في الأولين والآخرين, وأشهد أن محمداً عبده ورسوله المصطفى على العالمين……………………..وبعــــــد
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
يسرنا نحن جماعة أصدقاء مصادر التعلم أن نحلق بكم في سماء إذاعتنا لهذا اليوم
قال تعالى (إنا نحن نزلنا الذكر وإنا له لحافظون )والآن مع آيات عطره من القران الكريم يتلوها عليكم الطالب /
من فضل الله على الأمة الإسلامية أنها تعرف تفاصيل حياة نبيها صلى الله عليه وسلم وهي حياة واضحة مما يسر على أمته اتباع هدية والاقتداء به وحديث شريف والطالب/.
فقرة القرآن الكريم
- بسم الله الرحمن الرحيم اقْرأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ (1) خَلَقَ الإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ (2) اقْرَأْ وَرَبُّكَ الأَكْرَمُ (3) الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ (4) عَلَّمَ الإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ (5) ) العلق.
فقرة الحديث الشريف
- عن أبي هريرة رضي الله عنه قال :قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (كلمتان حبيبتان إلى الرحمن خفيفتان على اللسان ثقيلتان في الميزان : سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم ) رواه البخاري.
فقرة الأدعية
- ﺍﻟﻠﻬﻢ ﺇﻧﻲ ﺇﺳﺘﻮﺩﻋﻚ ﻗﻠﺒﻲ ﻓﻼ ﺗﺠﻌﻞ ﻓﻴﻪ ﺃﺣﺪﺍً ﻏﻴﺮﻙ ، ﻭ ﺇﺳﺘﻮﺩﻋﻚ ﻻ ﺇﻟﻪ ﺇﻻ ﺍﻟﻠﻪ ﻓﻠﻘﻨﻲ ﺇﻳﺎﻫﺎ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻤﻮﺕ.
- ﻭﺇﺳﺘﻮﺩﻋﻚ ﻧﻔﺴﻲ ﻓﻼ ﺗﺠﻌﻠﻨﻲ ﺃﺧﻄﻮ ﺧﻄﻮﺓ ﺇﻻ ﻓﻲ ﻣﺮﺿﺎﺗﻚ ، ﻭ أﺳﺘﻮﺩﻋﻚ ﻛﻞ ﺷﺊ ﺭﺯﻗﺘﻨﻲ.
- ﻭ ﺃﻋﻄﻴﺘﻨﻲ ﻓﺎﺣﻔﻈﻪ ﻟﻲ ﻣﻦ ﺷﺮ ﺧﻠﻘﻚ ﺃﺟﻤﻌﻴﻦ ﻭ اﻏﻔﺮ ﻟﻲ ﻭ ﻟﻮﺍﻟﺪﻱ ﻭ ﻟﻤﻦ ﺃﺣﺒﺒﺖ.
- ﻭ ﻟﻤﻦ ﺳﻜﻦ ﻗﻠﺒﻲ ﻭ ﻹﺧﻮﺗﻲ ﻳﺎ ﻣﻦ ﻻﺗﻀﻴﻊ ﻋﻨﺪﻩ ﺍﻟﻮﺩﺍﺋﻊ .يارب اللهم أمين يارب العالمين.
فقرة الكلمة الصباحية
- الطلاب في أيام الإمتحانات يحصدون ما تعبو فيه طوال العام الدراسي حيث انهم يستعدون لاجتياز كافة الإختبارات وكل طالب يعتمد على أسلوبه الخاص في المذاكرة ويسير على نهج معين.
- هناك الكثير من الطرق الخاطئة التي يسير عليها الطالب أثناء المذاكرة ومن ضمن تلك الطرق هي أن يقوم الطالب بحفظ المنهج كله دون فهم الأجزاء مما يتسبب في النسيان السريع وخاصتا أهم الأجزاء.
- قد يفشل الطالب في توزيع المنهج توزيع الوقت بشكل سليم ولا يذكر المتطلبات والمهام بشكل صحيح والكثير قد يقوم بالمذاكرة أمام التلفاز مما يتسبب في التشتت الذهني وعدم التركيز أثناء المذاكرة وفهم المنهج.
- هناك الكثير من الطلاب يقوم بالمذاكرة على السرير مما يتسبب في الشعور بالنعاس والبعض ينام طوال النهار ويسهر طوال الليل مما يسبب قلة التركيز.
- هناك أساليب مثالية يمكن للطالب إتباعها عند المذاكرة وهي طريقة فهم المذاكرة بشكل صحيح.
- البدء في قراءة المنهج بشكل كلي ثم التركيز على العناوين الفرعية والقيام بحفظه ثم البدء في حفظ العناوين الجانبية بعد ذلك ثم حفظ الأجزاء بعد تقسيمها.
- القيام بعمل العديد من الملخصات لكل منهج ومراعاة تجزئة المواد الطويلة إلى الوحدات الصغيرة لتتمكن من فهم المنهج ككل.
- بعد الانتهاء من المذاكرة يجب حل مجموعة من المسائل والتركيز على إمتحانات الأعوام السابقة مع توقع الكثير من الأسئلة الخارجية ومحاولة حلها.
- مراعاة مراجعة كل المواد قبل البدء في الإمتحانات.
خاتمة للاذاعة المدرسية
- بعد أن أنهينا رحلتنا الإذاعية لهذا الصباح نود أن يكون برنامجنا الإذاعي قد نال رضاكم وإستحسانكم، وسوف يتجدد لقائنا غدا بإذن الله.
قد يهمك ايضا
إذاعة مدرسية عن الأخلاق الحميدة لجميع المراحل الدراسية
إذاعة مدرسية لجميع الفقرات لكل المراحل الدراسية عن اللغة العربية
عذراً التعليقات مغلقة